基于发展学生核心素养的初中化学实验教学

摘要

随着新课改的不断深入,为了符合时代发展,响应社会需求,在传统教学基础上更加注重学生的综合素质培养,特别是学生的初中学习更是极其重要。初中生正处于对外来事物感到好奇的阶段,是学习能力较强、知识接受度较高的时期,这个时候也是对学生进行全面素质教育培养的关键时期,它决定着一个学生的未来发展方向和速度。相关教育理论指导中,"以学生主体地位为基础,教师教学过程为辅助"的实验教学,是促进学生科学综合能力和培养核心素养的有效手段。