教育:幼儿自由的失落与重拾

摘要

自由是生命个体拥有的基本权利，自由权利的养成与获得对幼儿的发展具有重要的意义。在幼儿教育中，教育者应保持幼儿心灵的自然本性，把幼儿从束缚状态中解放出来；激发和诱导幼儿的自主性，使其具有自我引导、自主选择、自我主宰的要求和能力。