蒙台梭利教育中师幼互动有效性研究——基于“CLASS课堂评估系统”

摘要

师幼互动有效性是学前教育质量的重要内容。采用CLASS课堂评估系统对蒙台梭利教育中的师幼互动有效性进行调查研究，结果发现：蒙台梭利教育中师幼互动有效性总体情况较好；三维度中课堂组织维度表现较弱；师幼互动有效性与互动频率、办园性质无明显相关；蒙台梭利教育中师幼互动呈现出明显特征。