例谈“微专题”复习在高三历史习题讲评课中的运用

摘要

＜正＞高三历史二轮复习普遍采用的做法是进行专题复习,辅之以习题训练。专题复习是在一轮复习时在对基础知识作全方位、多层次的理解和掌握的基础上,通过遴选学科知识的主干知识、高频考点或时事热点,对教材知识进行加工、提炼,对零散知识进行归纳,通过适当的训练加强对知识的理解,形成新的知识网络,它具有新的立意和视角,有助于学生对教材的纵向深入和横向融通,有助于学生多角度地理解知识点,提升历史认