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俞九菊;
甘肃省金塔县中学语文教研组;
作文教学; 作文评改 ; 作文评语 ; 情感性原则; 鼓励性原则; 形成性原则; 评价原则 ; 个性化原则; 中学; 语文教学;
机译:使用角色扮演教学临床面试技巧:传达对自杀评估的同情心个人角色扮演和脚本小组角色扮演入门
机译:从同情心的疲劳中迁移到同情心第4部分:富有同情心疲劳的迹象和后果。
机译:<引文XMLNS =“http://www.wiley.com/namespaces/wiley”type =“book”xml:id =“ppi1418-cit-0002”> 反对同理心:理性同情的情况 i> 由Paul Bloom。 伦敦,英国:Penguin,2016年 引文> 反对同理心:理性同情的案例 i>反对同理心:理性同情的情况 由Paul Bloom。 伦敦,英国:Penguin,2016年
机译:是什么使人们对情感机器人产生同情心?:代理和身体体现对人类对机器人的同情心的影响
机译:与癌症患者和护理人员的同情交流培训:同理心,同情心和幸福感。
机译:同情心和正义动机:认知同情心和关注感而不是情感同情心预示着对他人不公的敏感性
机译:同情心在情感角色扮演中的效果在变化和维护态度 - 行为中
机译:同情心的创新。基于信仰和社区的倡议:对同情军的最终报告
机译:富有同情心的同情心
机译:用于三通道钥匙锁的钥匙坯具有扁平的细长钥匙,其横截面镜与平行于表面侧的第一中心平面和垂直于第一平面的第二中心平面对称
机译:一种将空管装载到带材上的机制,它具有同情心,但独立于能够卸载已缠绕在带材中的线轴的机器上的机构
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