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源头有活水水到渠自清——特级教师支玉恒《中彩那天》词语教学赏析

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摘要

针对词语教学中存在的简单化、机械化等弊病,提出应让词语教学"活"起来.通过分析特级教师支玉恒执教的<中彩那天>一课,点明知识经验、教学机智、语言环境以及质疑问难的重要性,并强调词语教学需要不断创新.

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来源
《中小学教学研究》 |2010年第5期|18-19|共2页
作者
陈佳;
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作者单位

华东师范大学课程与教学系,上海,200062;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
词语教学; 知识经验; 教学机智; 语言环境; 质疑问难;

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