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语篇分析理论在高中英语阅读教学中的运用

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摘要

在英语教学中,培养学生的阅读理解能力是非常重要的.通过分析图式、衔接与连贯等语篇分析理论在高中英语阅读中的运用,可以改善高中英语阅读教学现状,提高学生阅读和赏析能力.

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来源
《中小学教学研究》 |2011年第1期|24-25|共2页
作者
马志伟;
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作者单位

会宁县第一中学,甘肃,会宁,730700;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
语篇分析; 图式; 衔接与连贯; 阅读教学; 运用;

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