呼唤训练的理性回归——小学语文阅读教学训练策略的思考

摘要

科学而有效的训练是语言实践中极为重要的一种方式。语文学习是一个日积月累的过程，宜采用循环往复、螺旋上升的训练方式，就是把语言文字的感悟建立在对语言文字理解的基础之上。