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基于家校联动的智障学生体育锻炼行为干预方案

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摘要

智障学生的体育教育工作应引起高度重视,本文在分析体育锻炼对智障学生身心健康影响和智障学生体育锻炼行为影响因素的基础上,从家校联动的角度探讨智障学生体育锻炼行为干预方案,期待对基层特殊教育学校体育教师开展体育教学工作有所启发.

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来源
《体育教学》 |2020年第12期|35-36|共2页
作者
王超; 靳秋梦;
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作者单位

首都体育学院 100191;

河北省衡水职业技术学院 053000;

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正文语种 chi
中图分类体育、游戏;
关键词
家校联动; 智障学生; 体育锻炼行为;

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