浅谈体育课堂教学中合作性情感的追求

摘要

教学过程是师生合作的过程,没有良好的合作就不能实现教学过程的优化。合作的基本条件是情感的交融、默契,是教师的情感激发和调动学生情感。体育教学过程实质是一个育体与育心相结合的过程。笔者在自己的实际工作中,认为体育课堂教学中合作性情感的追求可以从以下几个方面尝试。