水平二:小篮球运球教案

摘要

本课通过问题链引导学生探究学习。首先，教师通过上节课的回顾提出第一个问题：向不同方向移动运球时手接触球的什么部位。通过学生的亲自体验和教师的总结得到结论：手接触球的部位不同，球移动的方向就会不同。