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基于项目特征的r课堂观察量表制订与使用r——以浙江省九城区联盟研讨活动中立定跳远展示课为例

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摘要

本文运用体育课堂观察的研究方法,对浙江省九城区中小学体育教学联盟初中组立定跳远课例进行评析,其中聚焦"项目特征"观察视域,对课堂观察的要素进行提炼,并制订对应的观察量表,实施观察记录.通过收集到的数据对本节课在项目特征方面的教学效益进行分析,并给出结论与建议.

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来源
《体育教学》|2017年第9期|22-25|共4页
作者
陈昌福; 俞培明;
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作者单位

浙江省宁波市鄞州区东吴中学 315113;

浙江省宁波市鄞州区教研室 315100;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类体育;
关键词
项目特征; 课堂观察; 制订; 使用;
入库时间 2023-07-24 22:23:15

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