四年级'跳上正撑前翻下'教学设计

摘要

本课以“健康第一”为指导思想，以课标中倡导的“激发学生的运动兴趣，培养学生体育锻炼的意识和习惯”这一理念为理论依据，根据运动技能水平二“初步掌握一些体操类活动的基本动作”这一目标的要求并结合我校的场地器材情况，对本节课进行设计。