实境课堂:初中道德与法治教学情境的浸润范式

摘要

初中道德与法治实境课堂以初中生逐步扩展的生活为基础,以学生成长过程中需要处理的家庭、学校和社会关系为基点,把实境课堂从学校开设到家庭、社区和社会,诠释情感体验和实践是道德与法治学习的最重要的方式,充分发掘实境课堂的特色,追求润物无声、育人无痕的效果.