“微课堂” 大收获——“钉子板上的多边形”课后“再续课”引发的思考

摘要

2016年，我执教了一节市级公开课“钉子板上的多边形”，几天后一个孩子在班级微课堂上（班级微信群昵称微课堂）发了些图片并和我聊天。奕：我从网上买到了闵嗣鹤的《格点和面积》，也找到了上面关于格点多边形面积公式的证明，根本看不懂。