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教会学生四种质疑问难的方法

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@@ 在一次教学调研中,我们随机听了一节三年级上册<奇怪的大石头>的新授课,感受颇多.编排这篇课文的主旨是要求学生能像课文中的主人公李四光那样遇到事情多问几个"为什么",学着提问、学着思考.

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来源
《教学月刊（小学版）语文》 |2010年第10期|36-38|共3页
作者
卢玲亚;
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作者单位

浙江省三门县教育局教研室,317100;

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正文语种 chi
中图分类初等教育;
关键词

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