在小组合作学习中教师干预有效性的实践研究

摘要

有效的合作学习，应该是每个学生都能积极参与到合作中来，并学会与同伴配合、互动。然而在现实教学中，学生对于如何分工、如何合作、如何交流、如何达成共识等都还比较迷茫。因此，为使合作学习更符合课堂教学的需要，达到预期的教学目标，收到良好的效应，教师需要对学生的行为、思维进行有效干预，以解除学生的学习障碍，