汉语与修纳语韵律词和短语的性质与影响研究

摘要

本研究对汉语和修纳语韵律词和短语的性质进行了研究。本研究把这些词按照其汉语教学的影响进行分组。这些词的选择是基于课堂教学中经常遇到的汉语词汇。在汉语教学当中学生对汉语和修纳语韵律词的明显说明这种韵律词的影响。例如,有尴尬的韵律词汇使学习者在课堂不愿意说话,或者让全班的学生笑。在第二语言教学领域,语言中韵律词语的研究与偏误研究一样重要。不管怎么说,本研究的范围是有限的因为本研究的重点在以修纳语为母语者的角度来看汉语词汇。我们建议,未来的研究应该对更多语言之间进一步探讨其语言的词汇韵律影响。