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周颖; 李德臣;
承德医学院;
学生; 课课决策; 现状; 意义;
机译:通识学校人道主义主体课程下小学生研究能力形成的教学模式:功能和组织特征
机译:学生对课程的简便程度与课程质量之间的关系在各个学校之间是否有所不同?学校学术排名的作用
机译:学生对学校用餐的看法:学校,学校用餐提供者和决策者的挑战
机译:技术与学生成果对匹兹堡公立学区宾夕法尼亚州学校课程评估宾夕法尼亚州学校学校学生成果的研究
机译:教育,州和学科:巴基斯坦学校课程中/通过巴基斯坦学校课程中性别主体的构成。结构研究的后结构主义分析,适用于I–VIII年级的社会研究和乌尔都语教科书。
机译:学习课程的随机对照审判的议定书促进德国学生中学到学校的学校使用干预测绘:行为项目
机译:面临教育失败风险的公立学校学生的替代性学校和课程:2007-08。第一眼
机译:用于捕获,识别,注册,安全存储和安全传输数据的设备,最好是异步的,涉及以下方面:学生在校;和/或从学校或在学校的控制下向学生提供的其他用品;和/或通过提供可共享的非接触式联系芯片,向与学校出勤相关的学生授予福利
机译:通过语音将学生成长变化课程评估应用于文本转换,存储和累积类学生课程评估,学生班级和类的课程评估
机译:Class Maker计算机程序,用于根据学生的友情要求和员工要求创建学校课程列表
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