随迁儿童学习适应问题非智力影响因素的个案研究

摘要

随迁儿童问题是社会各界关心关注的热点论题,本文通过对一个随迁儿童学习适应问题的研究,发现影响随迁儿童学习适应问题的非智力因素主要包括家庭环境、动态学习历程、语言力量、标签效应以及社会支持。