课堂教学中巧用“鼓动性”语言

摘要

近年来，我国的基础教育改革进一步深入，新的教学模式要求教师摒弃那些“我问你答、我说你听、我教你学”的旧式的、耳提面命式的教学用语，更强调用亲切、真诚的态度与学生平等相处，热情洋溢地激励学生的积极性，帮助学生建立信心，动员学生投入到“听、说、读、写”的学习过程中。