浅析小学课堂对学生数学直观想象力的培养

摘要

直观想象力是借助几何图形或者具象化的数学模型,采用空间想象与逻辑推理的方法解决数学问题的一种能力,对小学数学而言,在解决某些未知的数学问题时,如果直接套用一些固定不变的数学定理和运算公式,不仅影响解题速度,解题正确率也将大打折扣。因此,在实践教学课程,教师应当正确引导学生,将几何图形与数学问题融合到一起,通过对图形位置、形态变化、运动规律的剖析,建立具象化的数形关系,使各种数学难题能迎刃而解。