小学数学教学中学生直观想象力的培养策略研究

摘要

作为小学学科中的重要学科内容,小学数学不仅属于重要的科学工具,还是一门形象思维科学。小学生数学学习过程中,小学数学中蕴含的直观想象力是学生洞察数学知识内涵,提升空间想象能力的基础。文章就直观想象力的概念切入,简要分析了直观想象力对小学数学学习的价值,并就小学数学教学中学生直观想象力的培养策略做出研究。