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功能性写作:'面向事物本身'的真性表达

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摘要

功能性写作以学生作为出发点,立足于学生的基本需要.通过创设情境,将学生置于写作场景之中.功能性写作尊重学生的写作需求,引导学生的习作对话与交往,进而促进学生的积极语用.功能性写作让学生清晰地意识到读者的存在,从而真正实现了"我手写我心""我手写人心"的本真表达.

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来源
《教学管理与教育研究》|2021年第2期|28-29|共2页
作者
张爽;
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作者单位

吉林省长春高新第一实验学校 130000;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
小学语文; 功能性写作; 素养导向; 教学策略;

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