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任宏宽;
甘肃省民乐县南丰镇寄宿制小学 734509;
农村寄宿制学校; 小学语文; 课外阅读能力; 培养策略;
机译:寄宿制学校中小学生的日常膳食营养价值和每日摄入量的差异。
机译:比较两种探究性专业发展干预科学对小学生质疑及其他探究行为的研究
机译:农村寄宿制学校学生阅读能力的培养
机译:农村小学生使用基于视觉的演示文稿基于逻辑分解抽象(LDA)的计算思维(CT)解决问题的取向
机译:课程对小学生科学形象的影响:大声朗读信息科学课本和科学探究
机译:确定行为决定因素以采取干预措施增加布隆迪农村和津巴布韦农村地区小学生的洗手习惯
机译:初中英语教学中注重培养学生的课外阅读能力探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:用光反射法测量小学生的瞳孔中心位置和近程深度的小学生跟踪装置和小学生跟踪方法
机译:小学生检测系统,凝视检测系统,小学生检测方法和小学生检测程序
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