基于“故事教学”的初中历史教学模式探究

摘要

cqvip:历史是一门人文学科,是中华文明五千年的积淀与传承,学好历史是每一位学生应该努力做到的。学生可"以史为镜",通过历史事件反映的道理鞭策自身,以树立正确的历史观、人生观,增强民族自豪感,更加客观、理性地看待事物。由于历史事件本身具有很强的故事性,教师可以充分利用历史故事,丰富学生的历史认知,同时拉近师生距离,让历史课更具趣味性。