综合课程提升学生地理实践力素养初探——以陕西省西咸新区秦汉中学'亲近渭水'综合课程为例

摘要

地理学科核心素养包括:人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力四个方面,其中地理实践力是地理核心素养的最终落实环节,至关重要.但是地理实践国的培养和提高受限于常规地理课堂教学,针对此问题,就在教学实践中如何利用地理综合课程来培养和提升学生的综合实践力素养展开探究,以期摸索总结出一套符合我校校情和学情的地理实践力素养的提升方案.