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创设情境教学法在小学语文教学中的应用

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摘要

新课改对小学语文教学提出了新的要求与期待,传统的教学方式已很难甚至无法适应小学语文教学需求,很难激发学生的学习积极性.在此背景下,创设情景教学法的应用为小学语文教学水平的提升开辟了新的路径.该文从创设情境教学法的概念入手,分析该教学法在小学语文教学中的有效应用策略.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2016年第16期|P.38-39|共2页
作者
王丹;
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作者单位

辽宁省大连市长海县大长山小学,116500;

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正文语种 CHI
中图分类汉语语文;
关键词
创设情境教学法; 小学语文; 方法应用;

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