高职学生大学英语写作中典型错误的四维分析

摘要

全国高职高专英语写作大赛旨在搭建一个平台引导全国高职院校和老师们探求如何培养学生的英语写作能力和深化英语教学改革。本文从语言知识、写作技巧、信息积累和思维能力四个方面，结合多年的写作教学和辅导经验，总结了高职学生英语写作中的典型错误，分析原因并提出了相应的改进措施。