小学数学基于问题解决的深度学习r模式探索

摘要

在新课标的改革过程中,强调了对于学生解决问题能力的培养,在实际教学过程中,老师往往忽略了对学生这一重要能力的培养,纵观现阶段小学教学课堂过程,课堂中缺少具体、多样、生动的教学内容,同时老师没有对学生进行积极引导,因此构建一套合理的学习方案对学生的学习方面有着重要影响,充分利用好可行的学习方案,促进学生数学学习高效进行.