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在初中数学变式教学中培养学生核心素养

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文章对初中数学教学模式进行分析,总结初中数学变式教学方法的优势,并针对学生的学习状况,进行学生核心素养的培养,充分展现课程改革的价值性,并满足现代人才培养的需求,为现代教育体系的优化提供参考.

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来源
《教学管理与教育研究》 |2018年第7期|104-105|共2页
作者
郑锦辉;
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作者单位

福建省福州市长乐区教师进修学校 350200;

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正文语种 chi
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关键词
初中数学; 变式教学 ; 学生素养 ; 培养策略;

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