初中数学情境教学的探索与实践

摘要

情境教学是基于新课改背景下一种新型的教学手段,将其合理科学地应用于课堂教学中,不仅能吸引学生的注意力,提高学生课堂参与度,还能将抽象的数学知识变得生动形象,减轻学生的学习压力,最终起到良好的教学成效。本文以初中数学教学为例,对初中数学情境教学展开分析,旨在借助情境教学为学生构建一个轻松、愉悦、高效课堂,促使学生更好学习进步。