优化教学策略,激发学生兴趣——体育游戏在小学体育教学中的应用

摘要

随着新课改的不断加强,小学体育也逐渐受到重视。从理论上讲,合理适度的游戏允许人类在模拟环境下挑战和克服障碍,以此来帮助人们开发智力、锻炼思维和反应能力等。小学阶段正是学生性格培养、习惯养成的关键阶段,开展体育游戏教学,对其体能、智力、性格等方面的培养都有重要的积极影响。