首页> 中文期刊>新课程教学(电子版) >教学支架托举高中生生物学科核心素养的发展——以《群落演替》一节的教学为例

教学支架托举高中生生物学科核心素养的发展——以《群落演替》一节的教学为例

     

摘要

本文以《群落演替》一节的教学为例,阐述教学支架在促进高中学生生物学科核心素养发展中的具体实施过程以及所起作用。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号