核心素养背景下对高中生物教学的几点思考

摘要

在深化新课程改革的时代背景下,核心素养体系被置于基础地位。而高中生物课程教学是不断探索认知的过程,是由理论联系实际,再将学习的生物知识应用于具体生活实践的过程。在教学中,教师首先要引导学生确立学科的定位,增加学生对生物课程的兴趣。