挖掘学生创造潜能 培养少儿编程素养——小学信息技术Scraino编程教学策略探究

摘要

随着素质教育的深入推进,学生核心素养的培养已成为教师的重要责任。在人工智能兴起的背景下,计算机编程走入信息技术教学中,培育和发展学生的编程素养也成为教师教学的重点,而强化学生的编程思维能促进他们在今后的学习和生活中更好地应对问题,度过困境。基于此,本文就小学信息技术Scraino编程教学策略进行了具体的探究,以更好地挖掘小学生的创造潜能,培养少儿编程素养。