学前听力障碍儿童语言康复训练的构建与实施

摘要

cqvip:听力障碍儿童的康复训练能够给予一些拥有残余听力的儿童恢复听力的机会。该工作主要是借助后天的培训,帮助学生重新构建语言能力,让学生可以在拥有残余听力的情况下,掌握语言,进行日常的学习交流,保证儿童的说话能力不会因为耳聋而丧失,最起码保证学生聋而不哑。笔者拥有多年的学前听力儿童障碍康复训练的工作经验,对于如何提升学生的语言技能和心理素质有一些建议,期望能给相关人员带来一些帮助。