新课程背景下小学数学有效教学途径分析

摘要

cqvip:随着我国经济的快速发展,教育模式也由原来的应试教育转变为以学生为主的教育方式,更注重育人而非分数.在小学数学教学中,数学的教学设计是必不可少的环节,是教师向学生传授知识、学生学习新知识的一个必不可少的重要手段,也是培养学生创新精神和自主学习能力的一种途径.小学数学教学的有效性,既能满足学生学习发展需要,又能完成教师的教学目标,实现社会价值和自我价值的双重体现.因此,小学数学教师要根据学生的特点,依据教学目标制订合理有效的数学教学方案.