论新课程背景下小学数学有效教学的策略

摘要

这些年国家提出了新课改,对小学数学教学提出了更高要求,需要教师在开展教学时积极创新以往的教育教学方法,结合学生的数学学习能力,优化课堂教学流程,将学习时间、探索学习的任务转让给学生,以此提高数学课堂教学效率。促使学生在钻研知识点的过程中,有序提升自身的数学综合素养,本文主要对新课程背景下小学数学有效教学的策略进行浅析。