小课题研究 小学数学教学的新视界——以“掷骰子游戏”为例

摘要

近年来,随着研究性学习的风靡,数学小课题研究已成为一线教师关注的话题之一.数学小课题研究可改善学生的数学学习质态,让学生真正参与知识的形成、发展以及应用的过程,从而激发学习兴趣、促进数学理解、积累活动经验、提升核心素养,为师生的教与学打开另一扇窗.