新课程理念下思想政治课作业布置的思考与实践

摘要

《思想品德课程标准》指出：“在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查，讨论，访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发道德学习的愿望，提升自我成长的需求。”因此，新课标下的作业，决不是学生被动地接受教师和书本灌输的知识，而是学生自主学习探索知识的过程。作业应成为学生主动探索社会现实和自我成长的需要。那么，在新课标下，如何设计思想政治作业呢？结合本人的课堂教学实践，谈一些粗浅的看法：