浅谈初中物理概念的教与学

摘要

物理概念的建立是人们通过对物理现象的观察、实验,对物理过程的分析、综合,将其共同特点即本质抽象出来加以概括而形成的;是一个由具体到抽象,再由抽象到具体的认知过程。物理概念的教学在初中物理教学中处于主导地位,物理概念是解决物理问题的钥匙,是提高解题速度的关键。有的学生因一个概念不理解产生的消极情绪或逆反心