首页> 中文期刊>教书育人:高教 >谈教材的再创造

谈教材的再创造

     

摘要

教材再创造的必要性 教学是一种创造性活动,是教师在教材基础上又加入了自己的理解和认识,然后传授给学生的活动。教学过程是凝结着老师的思考、情感、感悟和对知识的重组。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号