让习作精彩在云端——信息技术下的小学生习作教学新策略

摘要

cqvip:《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出写作教学应该把握"四要",即要易于动笔,要乐于表达,要源于生活,要真实表达。但是纵观写作教学现状,教师依然停留在通过提供素材、思路点拨、范文朗读以及写作评改等方式进行写作教学上,严重阻碍了学生的思维发展和个性表达。那么,如何创造良好表达环境,构建优质表达渠道,促使学生会写,乐写.