用心务实的教师最美——赏《做有专业尊严的教师》之课堂炼金

摘要

cqvip:当读卷凝完思窦间桂,梅越老发师觉的得《这做朴有实专无业华尊的严文的字教间师充》,满掩拨云见日之力,让我对自己所从事的事业多了几分思考。用思考之锤,撬文本之美对待课堂教学,许多教师在大多时候总是在忠实地执行着教参的"规定",再想方设法地将搜集到的知识信息传递给学生,努力地做着知识的传声筒。课堂教学总是习惯于找现成答案,"这个问题教参是这样解释的",若能想想"为什么这样解答"已算深刻的了。当思维和情感只会机械地模仿与照搬,时间一长,独立思考就成了一件极为困难的事情。这些,对于语文教学又怎能发挥它的感染、激发与引领作用呢?