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廖先文;
福建省将乐县万安中心小学;
机译:浅探小学数学课堂教学中的提问有效性的策略
机译:数学课堂话语中的教师提问策略:以美国田纳西州的两名八年级老师为例
机译:提高语文课堂有效性提问的几个策略
机译:利用苏格拉底式提问策略提高小学生的批判性思维能力
机译:答题者会开放思想吗?在发展数学中使用提问策略。
机译:尤其重视自乳化系统的提高不良吸收药物生物利用度的制定策略
机译:竞争性采购:提高效率和提高绩效需要更大的重视;向国会报告
机译:用于提高心理算术技能数学教育方法的数学教材,与书面介质相同
机译:关于吸收性文章的提问和回答的方法,关于吸收性文章的提问和回答的程序以及自动应答系统
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