“小”复习“大”学问——基于PEP中年级英语期末复习课的探究

摘要

当前很多版本的小学英语教材都有复习单元，复习内容涉及学生学过的3～4个单元的重点语言知识和语言项目。如何设定合理的复习目标？如何有机整合复习内容？如何活用教材，提高单元复习课的复习效率？这些都是值得讨论的问题。