左手右手携手共进阅读习作比翼双飞

摘要

小学语文课堂教学,一手抓阅读能力的培养,一手抓习作能力的培养,两手都要抓且两手都要硬。但是在教学实践中,不少教师难以做到让二者和谐共生,教学中不是偏重阅读能力的培养,就是偏重习作能力的培养,或者不经意间就将二者割裂开来,出现阅读和习作＂两张皮＂的现象。