小学语文群文阅读教学中小组合作学习的策略

摘要

cqvip:小组合作学习与群文阅读教学模式的有机融合,可以从根本上改变传统小学语文阅读教学现状,促进小学语文阅读教学有效性的不断提升。一、合理分组,提高学习效率对学生进行合理的分组是小组合作学习的关键。分组之后,组内再进行分工,明确每个学生的职责,提高学生团队协作的效率。为了避免与班级管理的冲突,语文课堂的学习小组就是班主任进行班级管理时的评比小组,它是根据学生的能力、水平划分而成的学习小组,组内成员优势互补,可以大大提高小组合作的效率。