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让数学教学生活化

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摘要

《数学课程标准》指出，数学教学必须从学生熟悉的生活情境、感兴趣的事物中提供观察和操作机会，使学生体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用，对数学产生亲切感。我们在数学教学中，要结合学生的生活经验设计教学活动，把学生要学习的数学知识变为活牛生的生活现实，

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来源
《师道·教研》 |2012年第11期|54-54|共1页
作者
李连好;
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作者单位

四会市东城中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
数学课程标准; 教学生活化; 数学教学; 生活情境; 学生体会; 教学活动; 生活经验; 生活现实;

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